Методическая мастерская

03 декабря 2025 года цикловой комиссией учебных предметов социально-гуманитарного профиля Юридического колледжа БГУ проведено методическое объединение по теме «Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагога как средство повышения качества образовательного процесса». Мероприятие было организовано с целью повышения профессионального уровня и развития методических навыков педагогов по использованию ИКТ технологий; распространения опыта работы по внедрению ИКТ технологий в образовательный процесс.

К участникам методической мастерской с приветственным словом обратилась Грейбо Светлана Ивановна, председатель цикловой комиссии, которая отметила, что ИКТ технологии предлагают нам широкие возможности для совершенствования образовательной среды: позволяют создавать интерактивные уроки, обеспечивают дифференцированный подход в обучении и доступ к разнообразным образовательным ресурсам, способствуют более эффективному взаимодействию между учащимися и педагогами, развивают критическое мышление и цифровую грамотность. В то же время необходим сбалансированный подход к внедрению ИКТ технологий в образовательный процесс, что позволит минимизировать риски и использовать ИКТ технологии более эффективно.

Перед педагогами выступили учащиеся 3 курса 493 учебной группы Козлова Александра и Авадень Макар. Ребята рассказали о сильных и слабых сторонах искусственного интеллекта при создании презентаций к учебным занятиям, провели сравнительный анализ платформ на базе искусственного интеллекта, позволяющих создавать стильные презентации, документы и веб-сайты, используя текстовые подсказки.

В ходе проведения методической мастерской педагоги цикловой комиссии поделились опытом применения ИКТ технологий и искусственного интеллекта в своей педагогической деятельности: «Интерактивная доска Miroкак инструмент для проведения дистанционных занятий» (Боровая А.Д.), «Облачные технологии в образовании» (Дашкевич Е.Е.), «Использование ИКТ и ИИ на современном уроке английского языка» (Сакович М.Е.), «Формирование коммуникативной компетентности учащихся в эпоху нейросетей: новый подход к письменным работам по русской литературе» (Шелейко В.К.). И.В.Крюковская рассказала о теоретических основах использования интерактивных методов обучения в преподавании иностранных языков.

Мероприятие способствовало профессиональному развитию педагогов, распространению инновационных идей, продуктов творческой деятельности педагогических работников.

Материал подготовлен председателем цикловой комиссии

учебных предметов социально-гуманитарного профиля С.И. Грейбо.